職業(yè)教育就是創(chuàng)就業(yè)教育，讓學(xué)子學(xué)成有出口，就業(yè)有門路，是廣州新華互聯(lián)網(wǎng)科技學(xué)校一直以來(lái)都在實(shí)際踐行的。早在今年6月份，廣州新華20級(jí)電商班學(xué)子就已經(jīng)成功前往深圳盛欣華騰科技有限公司進(jìn)行定崗實(shí)習(xí)。對(duì)此，廣州新華創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人蘇老師及電商班郭老師、江老師帶著母校的關(guān)懷和思念，于8月3日深入合作企業(yè)深圳盛欣華騰科技有限公司，對(duì)學(xué)子進(jìn)行慰問(wèn)回訪。
看到母校的恩師到訪，就業(yè)學(xué)子們十分感動(dòng)，其激動(dòng)之情溢于言表�！皼](méi)想到老師們這次親自來(lái)到我們工作的地方來(lái)看我們，很驚喜也很感動(dòng)。平常老師也會(huì)在電話里，微信里問(wèn)我們工作、生活情況，關(guān)心我們，為我們加油打氣�！眳峭瑢W(xué)說(shuō)到。
在整個(gè)回訪過(guò)程中，創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心蘇老師、電商班郭老師、江老師與同學(xué)子們進(jìn)行了親切溝通交流。老師們關(guān)心地問(wèn)：“對(duì)于學(xué)校安排的工作是否還滿意？整個(gè)工作狀態(tài)是怎樣的？工作之后，你們最大的收獲是什么？”受訪學(xué)子們紛紛表示：對(duì)學(xué)校安排的就業(yè)很滿意，由于學(xué)校教授的課程、技能都是與企業(yè)崗位緊密契合的，在進(jìn)行實(shí)際工作室，也就能直接上手，不用過(guò)渡期。工作后，收獲了一群好同事，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鞏固了技能。
隨后，老師們向深圳盛欣華騰科技有限公司負(fù)責(zé)人詢問(wèn)了學(xué)子們工作期間的表現(xiàn)，工作能力等內(nèi)容。其負(fù)責(zé)人對(duì)廣州新華的學(xué)子給予了較高的評(píng)價(jià)，認(rèn)為新華的學(xué)生專業(yè)技能扎實(shí)，業(yè)務(wù)過(guò)硬，工作中腳踏實(shí)地、定位準(zhǔn)、執(zhí)行力強(qiáng)，能夠很好地勝任工作崗位，完成階段性目標(biāo)和任務(wù)。并希望與廣州新華能夠進(jìn)行持續(xù)性深入合作，為學(xué)子提供更加良好的就業(yè)平臺(tái)，同時(shí)豐富自身企業(yè)的人才庫(kù)，實(shí)現(xiàn)雙贏。
此次企業(yè)回訪工作，得到了企業(yè)及學(xué)生的一致好評(píng)和認(rèn)可，離不開廣州新華互聯(lián)網(wǎng)科技學(xué)�！绊�(xiàng)目化教學(xué)”、“崗學(xué)結(jié)合”、“校企融合”、“企業(yè)研學(xué)游”等與企業(yè)深入接軌的項(xiàng)目培養(yǎng)與實(shí)踐，讓同學(xué)們能夠提前熟知企業(yè)工作流程，了解崗位工作內(nèi)容，進(jìn)而有針對(duì)性的學(xué)習(xí)、掌握專業(yè)技巧，為真正投入企業(yè)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
就業(yè)跟蹤回訪，是廣州新華創(chuàng)就業(yè)中心定期都會(huì)組織進(jìn)行的工作，這為進(jìn)一步改善就業(yè)指導(dǎo)工作、提升畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)有著重要促進(jìn)作用。同時(shí)也對(duì)廣州新華教學(xué)方式升級(jí)、教學(xué)質(zhì)量提高、校企合作專業(yè)共建人才共同培養(yǎng)的深入開展，產(chǎn)生積極效果。學(xué)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，就選廣州新華，入學(xué)即入崗，畢業(yè)即就業(yè)。